Stop aux fausses infos : rétablissons la vérité !

Fake news n°10 :

Concernant la mise en place d’une organisation transitoire pour la maternelle de la Haute Futaie.

« des enfants déplacés dans un cadre inadapté et insuffisamment sécurisé »

«…seulement 2 WC… »

✅La vérité :

Dans le cadre du projet de reconfiguration des écoles du centre-ville, la Ville s’est engagée dans la rénovation et la transformation de l’école Haute-Futaie en école élémentaire.

Le projet de bâtiment modulaire a dû être abandonné.

La réalité du nouveau projet est la suivante, telle qu’elle a été présentée au conseil d’école de Haute-Futaie le 17 février, puis transmise aux parents par courrier en date du 19 février 2026.

Le projet prévoit :

➡️ Un étage exclusivement réservé aux trois classes maternelles.

➡️ Des circulations séparées afin d’éviter tout croisement.

➡️ Des déplacements encadrés par les enseignants et les ATSEM.

➡️ Des sanitaires adaptés, 6 toilettes seront créées à l’étage avec une douche et un sanitaire adulte.

➡️ Les classes bénéficieront d’un rafraîchissement complet, de mobilier renouvelé, d’un grand dortoir, d’une salle ATSEM/enseignants, d’un bureau de direction et d’une salle atelier.

➡️ Les temps de récréation seront organisés pour éviter les croisements avec les élémentaires.

➡️ Les élèves de maternelle seront prioritaires au restaurant scolaire afin de respecter leur rythme.

🔎La Ville rappelle qu’elle a déjà mené une réhabilitation comparable à l’école de l’Agiot, où des classes maternelles sont installées à l’étage depuis six ans dans des conditions jugées stables et sûres, avec des exercices d’évacuation organisés comme en élémentaire.

✅En conclusion

• Les préoccupations relatives à la sécurité, au confort, aux flux de circulation ou au respect des rythmes des plus jeunes sont légitimes.
• La Ville veut garantir la sécurité des enfants, leur confort et un accueil de qualité pendant la rénovation de l’école Haute-Futaie.
• L’objectif est d’assurer un environnement adapté, fonctionnel et confortable pour les enfants comme pour les équipes.
• Ce projet représente un investissement structurant pour l’avenir des écoles de la commune. Il suppose une période de travaux, que nous abordons avec lucidité et sérieux.